Uşak İl Milli Eğitim Müdürlüğü Türk Halk Müziği Topluluğu tarafından hazırlanan ve bu yıl üçüncüsü düzenlenen Aşık/Ozanlar Serisi Konserleri kapsamında sahnelenecek “Aşık Mahzuni Şerif Türküleri Konseri” için geri sayım başladı.

Türk halk müziğinin unutulmaz ozanlarından Aşık Mahzuni Şerif’in eserlerini sanatseverlerle buluşturacak program, müzik öğretmenlerinin emek ve özverileriyle hazırlandı. Şef Yavuz Turgut yönetiminde gerçekleştirilecek konserde, halk müziğinin sevilen eserleri seslendirilerek katılımcılara türkü dolu özel bir gece yaşatılması hedefleniyor.

Anadolu'nun sesi, halkın vicdanı ve türkülerimizin en güçlü temsilcilerinden biri olarak kabul edilen Aşık Mahzuni Şerif’in eserlerinin yer alacağı konser, yalnızca bir müzik etkinliği olmanın ötesinde kültürel mirasın yaşatılmasına ve yeni kuşaklara aktarılmasına da katkı sunacak. Program kapsamında seslendirilecek türküler, dinleyicileri Anadolu’nun zengin kültürel birikimiyle yeniden buluşturacak.

“Öğretmenlerimizin Sazından, Sözünden Aşık Mahzuni Şerif Türküleri Konseri”, 18 Haziran 2026 Perşembe günü saat 20.30’da Uşak Atatürk Kültür Merkezi’nde gerçekleştirilecek.

Uşak İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yapılan davette, etkinliğin ücretsiz ve halka açık olduğu belirtilirken, tüm vatandaşlar bu anlamlı kültür ve sanat gecesine davet edildi.

Kültür ve sanatın yaşatılmasına, toplumun her kesimine ulaştırılmasına ve yerel sanatsal faaliyetlerin desteklenmesine katkı sağlayan etkinlik, Uşaklı sanatseverleri aynı çatı altında buluşturacak.

Konser, kültür ve sanatı “Her zaman değerlerin ve değerlinin yanında” ilkesiyle destekleyen, Uğur Medya bünyesinde yayın yapan 97.4 UĞUR FM de etkinliğe medya desteği sağlıyor.

Uşak'ın en çok sevilen ve dinlenen radyosu Uğur Fm'in medya sponsoru olduğu, "Akmonia Dans Spor Kulübü tarafından düzenlenen sezon finali gösterisi", 12 Haziran Cuma günü saat 20.00'de Uşak Ilıcaksubaşı AÇIK HAVA TİYATROSUNDA gerçekleştirilecek. Tamamen halka açık ve ücretsiz olarak düzenlenecek programın genel sanat yönetmenliğini Murat Güzel ve Sibel Güzel yapacak. Akmonia Dans Spor Kulübü bünyesinde eğitim gören 80'in üzerinde dans sanatçısı sahne alacak.

Gece boyunca Uşak yöresine ait halk oyunlarının yanı sıra farklı yörelerden seçkin halk dansları, modern dans gösterileri ve özel koreografiler sanatseverlerle buluşacak. Aylar süren yoğun hazırlıkların ardından sahneye çıkacak kursiyerler, hem öğrendiklerini sergileme hem de kültürel değerleri yaşatma fırsatı bulacak.

Akmonia Dans Spor Kulübü Başkanı Muhammet Tufan Şahin, etkinliğin yalnızca bir sezon kapanışı olmadığını, aynı zamanda Uşak'ın kültürel mirasının yaşatılması ve gelecek kuşaklara aktarılması adına önemli bir buluşma niteliği taşıdığını ifade etti. Kulüp yetkilileri, halk oyunlarının bir milletin ortak hafızasını yansıttığını belirterek, gençlerin kültür ve sanatla buluşmasını sağlamanın en önemli hedefleri arasında yer aldığını vurguladı.

2024 yılında kurulan Akmonia Dans Spor Kulübü, halk oyunları, modern dans ve sportif faaliyetler alanında yürüttüğü çalışmalarla özellikle çocuklar ve gençler başta olmak üzere her yaştan bireyi kültür ve sanat çatısı altında buluşturuyor. Kulüp, Uşak'ın geleneksel oyunlarını özgün yapısına uygun şekilde yaşatmayı ve gelecek nesillere aktarmayı amaçlıyor.

Sezon finali gösterisinin aynı zamanda kulübün yıl boyunca gerçekleştirdiği çalışmaların bir özeti niteliğinde olacağı belirtilirken, organizasyonda sahne alacak 80'in üzerindeki dans sanatçısının performanslarıyla izleyicilere unutulmaz bir gece yaşatması bekleniyor.

Kültürün, sanatın ve dayanışmanın sahneye taşınacağı bu özel geceye tüm Uşak halkı davet edildi. Dans gösterileri öncesinde, Engin ve Serap Büyükarslan'ın da bir müzik dinletisi sunacağı etkinlikte; Akmonia Dans Spor Kulübü'nün sezon finali gösterisi, 12 Haziran Cuma günü saat 20.00'de Ilıcaksubaşı Ferdi Zeyrek Açık Hava Tiyatrosunda ücretsiz olarak izlenebilecek.

Gazeteci, Yayıncı ve Medya Yöneticisi

Selçuk Uğur, yerel basın, radyo yayıncılığı, televizyon yayıncılığı ve dijital medya alanlarında faaliyet gösteren gazeteci, yayıncı ve medya yöneticisidir. Yaklaşık çeyrek asra yaklaşan medya deneyimi boyunca haber muhabirliğinden kameramanlığa, kurgu-montaj çalışmalarından radyo programcılığına kadar sektörün birçok farklı alanında görev almıştır.

Meslek hayatına 2000'li yılların başında başlayan Selçuk Uğur, yerel televizyon kanallarında haber muhabiri ve kameraman olarak çalışmış, aynı dönemde radyo yayıncılığı ve prodüksiyon alanlarında da görev üstlenmiştir. Televizyon haberleri, program yapımları, kurgu-montaj çalışmaları ve canlı yayın organizasyonlarında edindiği deneyim, ilerleyen yıllarda medya yöneticiliği kariyerinin temelini oluşturmuştur.

Eğitim ve Akademik Çalışmalar

Selçuk Uğur, 2006 yılında Afyon Kocatepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi'nden mezun olmuştur.

Meslek yaşamı boyunca gazeteciliğin yalnızca sahada öğrenilen bir meslek değil, aynı zamanda akademik bilgiyle desteklenmesi gereken bir uzmanlık alanı olduğuna inanmıştır. Uzun yıllar medya sektöründe aktif olarak görev yapmasına rağmen, gazetecilik alanındaki akademik eğitimini tamamlamayı mesleki bir sorumluluk olarak görmüştür.

Bu anlayış doğrultusunda Selçuk Üniversitesi Gazetecilik Anabilim Dalı Medya Yönetimi Yüksek Lisans Programı'nı tamamlayarak 2023 yılında yüksek lisans derecesini almıştır.

Medya yönetimi alanında aldığı akademik eğitim, yayın planlama, kurumsal iletişim, medya stratejileri, hedef kitle yönetimi ve reklam etkinliği konularındaki çalışmalarına da yön vermektedir.

Uğur Medya'nın Kuruluşu

Selçuk Uğur, medya sektöründeki bilgi ve deneyimini kurumsal bir yapıya dönüştürmek amacıyla 2020 yılında Uğur Medya Radyo ve Televizyon Yayıncılık A.Ş.'yi kurmuştur.

Uğur Medya bünyesinde faaliyet gösteren haber portalı, radyo ve dijital yayın platformları aracılığıyla Uşak ve çevresindeki gelişmeler kamuoyuna ulaştırılmaktadır. Kuruluş, yerel haberciliğin güçlendirilmesi ve bölgesel yayıncılığın sürdürülebilir şekilde geliştirilmesi amacıyla çalışmalarını sürdürmektedir.

Uğur FM ve Yerel Radyoculuğa Katkıları

Selçuk Uğur'un yöneticiliğini yaptığı Uğur FM, "Kentin Uğurlu Radyosu" sloganıyla yayın hayatını sürdürmektedir.

Selçuk Uğur, geleneksel radyo yayıncılığını dijital medya olanaklarıyla birleştiren çalışmalar yürütmüş; radyo programlarını sosyal medya ve dijital platformlar aracılığıyla daha geniş kitlelere ulaştırmayı hedeflemiştir. Hazırlanan yayınlardan üretilen video içerikler, röportajlar ve gündem değerlendirmeleri yerel kamuoyunda geniş etkileşim görmüş, radyo yayınlarının dijital mecralarda da takip edilmesine katkı sağlamıştır.

Yerel radyoculuğun yalnızca müzik yayını yapan bir mecra olmaktan çıkıp, şehir gündemini oluşturan ve vatandaşla karar vericileri bir araya getiren bir platform haline gelmesi gerektiğini savunan Selçuk Uğur, radyo ile dinleyici arasındaki bağın yeniden güçlendirilmesine yönelik çalışmalar yürütmektedir.

Yayıncılık Anlayışı

Selçuk Uğur'un yayıncılık anlayışının temelinde çoğulculuk, ifade özgürlüğü, tarafsız habercilik ve karşılıklı saygı yer almaktadır.

Farklı siyasi görüşlerden, meslek gruplarından ve toplumsal kesimlerden konukların aynı yayın platformunda yer alabilmesini önemsemekte; her görüşün dinlenmeye ve ifade edilmeye değer olduğuna inanmaktadır.

Yayınlarında siyasi görüş ayrımı gözetmeksizin konuklarına söz hakkı verilmesini savunmakta, medya kuruluşlarının belirli güç odaklarının değil, toplumun haber alma hakkının hizmetinde olması gerektiğini düşünmektedir.

Bağımsız ve ilkeli yerel medyanın mümkün olduğuna inanan Selçuk Uğur, medya kuruluşlarının bir baskı veya yönlendirme aracı olarak değil; kamuoyunun doğru bilgiye ulaşmasını sağlayan bir iletişim kurumu olarak faaliyet göstermesi gerektiğini savunmaktadır.

Dijital Medya ve Kamuoyu Çalışmaları

Selçuk Uğur, geleneksel medya tecrübesini dijital yayıncılıkla birleştiren projeler geliştirmektedir. Radyo programlarından üretilen video içerikler, röportajlar ve haber kesitleri aracılığıyla yerel gündemin dijital ortama taşınmasına katkı sağlamaktadır.

Yerel yönetimler, siyasetçiler, sivil toplum kuruluşları ve vatandaşlar arasında iletişim köprüsü oluşturan yayınların önemine inanmakta; medya kuruluşlarının toplumun ortak sesi olabilmesi için çalışmaktadır.

Kısa Bilgiler

• Adı Soyadı: Selçuk Uğur

• Mesleği: Gazeteci, Yayıncı ve Medya Yöneticisi

• Lisans Eğitimi: Afyon Kocatepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (2006)

• Yüksek Lisans: Selçuk Üniversitesi Gazetecilik Anabilim Dalı Medya Yönetimi (2023)

• Kurucusu: Uğur Medya Radyo ve Televizyon Yayıncılık A.Ş. (2020)

• Faaliyet Alanları: Gazetecilik, Radyo Yayıncılığı, Televizyon Yayıncılığı, Dijital Medya, Medya Yönetimi

• Çalışma Bölgesi: Uşak ve Ege Bölgesi

Selçuk Uğur, gazetecilik mesleğinin etik ilkelerine bağlı, bağımsız ve toplum yararını önceleyen bir anlayışla medya ve yayıncılık faaliyetlerini sürdürmektedir.

Selçuk Uğur'un Yayıncılık İlkeleri

Yayıncılık, yalnızca haber vermek veya mikrofon uzatmak değildir. Yayıncılık; toplumu bilgilendirme, farklı görüşleri bir araya getirme ve kamu yararını gözetme sorumluluğudur.

Selçuk Uğur'un medya anlayışı, yıllar içerisinde edindiği saha tecrübesi, radyo ve televizyon yayıncılığı deneyimi ile akademik birikimin birleşiminden oluşmaktadır. Bu anlayışın temelinde şu ilkeler yer almaktadır:

Tarafsızlık ve Bağımsızlık

Medya kuruluşlarının herhangi bir siyasi görüşün, grubun veya çıkar çevresinin aracı olmaması gerektiğine inanır. Yayıncılık faaliyetlerinde kamu yararını esas alır ve bağımsız medya anlayışını savunur.

Her Görüşe Saygı

Toplumsal hayatın farklı düşüncelerin bir arada var olabilmesiyle güçleneceğine inanır. Bu nedenle yayınlarında farklı siyasi görüşlerden, farklı yaşam tarzlarından ve farklı düşüncelerden kişilere yer verir.

Mikrofonu Herkese Açık Tutmak

Bir yayıncının görevinin konuşmak kadar dinlemek olduğuna inanır. Programa katılan her konuğun görüşlerini özgürce ifade edebilmesini önemser ve farklı fikirlerin toplum önünde tartışılmasını demokrasinin gereği olarak görür.

Basının Güç Değil Sorumluluk Olduğuna İnanmak

Basının bir baskı aracı, tehdit unsuru veya kişisel çıkar mekanizması olarak kullanılmasına karşıdır. Gazeteciliğin gücünü; doğruluk, güvenilirlik ve toplumun haber alma hakkından aldığına inanır.

Yerel Medyanın Gücünü Savunmak

Yerel medyanın şehirlerin hafızası olduğuna inanır. Ulusal medyada yer bulamayan konuların, vatandaşın sesi olabilmesi için yerel yayıncılığın yaşatılması gerektiğini savunur.

Radyoyu Yaşayan Bir İletişim Aracı Olarak Görmek

Radyonun yalnızca müzik yayınlayan bir mecra değil; şehirle, insanla ve gündelik yaşamla bağ kuran güçlü bir iletişim aracı olduğuna inanır. Dinleyici ile yayıncı arasındaki etkileşimin yeniden güçlenmesi için çalışmalar yürütür.

Dijital Yayıncılığa Uyum

Geleneksel yayıncılığın geleceğinin dijital platformlarla birlikte şekilleneceğini savunur. Radyo ve televizyon içeriklerinin sosyal medya, video platformları ve dijital haber mecralarıyla desteklenmesini önemser.

Doğru Bilgi ve Güvenilir Haber

Hızlı haberciliğin önemli olduğunu kabul etmekle birlikte, doğrulanmamış bilginin yayınlanmasının topluma zarar vereceğine inanır. Haberin doğruluğunu, hızın önünde tutar.

Akademik Bilgi ile Mesleki Tecrübeyi Birleştirmek

Mesleki deneyimin yanında akademik eğitimin de yayıncılığa katkı sağladığına inanır. Bu nedenle medya yönetimi alanındaki akademik çalışmalarını, medya sektöründeki uygulamalarla birleştirmeyi hedefler.

Topluma Karşı Sorumluluk

Yayıncılığın temel amacının toplumun doğru bilgiye ulaşmasına katkı sağlamak olduğunu düşünür. Medyanın ayrıştıran değil birleştiren, kutuplaştıran değil ortak paydaları güçlendiren bir rol üstlenmesi gerektiğini savunur.

"Gazetecilik; taraf olmak değil, gerçeğin yanında durabilmektir."

SINAV SONUCU SADECE BİR SAYIDIR, ÖĞRENCİNİN DEĞERİ DEĞİL !

Sınav dönemleri sadece öğrenciler için değil aileler ve öğretmenler için de duygusal iniş çıkışların olabileceği hassas bir dönemdir. Bu dönemlerde öğrencilerin hem duygusal süreçlerini olumlu bir şekilde kontrol altında tutabilmeleri hem de psikolojik dayanıklıkları daha yüksek olacak şekilde sınavlara odaklanarak en iyi performansları gösterebilmeleri ailelerin ve öğretmenlerin öğrencilere yaklaşımlarının sağlıklı olmasına da bağlıdır.

Sınav Kaygısını Artıran Düşünceler

LGS ve YKS gibi sınavlara az kalan bu süreçte evlerde, okullarda ve kurslarda öğrencilerin sınav sonuçları fazlasıyla gündemde. Gündemin sıklıkla sınav olması öğrencilerde “İyi bir sonuç alabilecek miyim” “Ya ailemi ve öğretmenlerimi utandırırsam” “Arkadaşlarım benden daha iyi bir sonuç alırsa” “Emeklerimin karşılığını alamazsam ne yaparım” gibi onlarda stres ve kaygı uyandıran yanlış düşünceleri artırabiliyor. Bu olumsuz ve yanlış düşüncelerin artmasında ailelerin tutumu ve öğretmenlerin yaklaşımı da oldukça etkili. Peki sınava az kalan bu süreçte öğrencilerin, ailelerin ve öğretmenlerin nelere dikkat etmesi gerekli?

Gerçek Başarı Nedir?

Öncelikle hatırlanması ve bilinmesi gereken temel şey, gerçek başarının sadece öğrencilerin akademik performanslarından ibaret olmadığı, onların hayatlarının küçük bir kesimi olan bu süreci sevgi, güven ve psikolojik dayanıklılık içerisinde geçirebilmeleridir. Ailelerin ve öğretmenlerin bu süreçte sürekli dersten konuşarak sınavı hatırlatmaları, başka öğrencilerle sıklıkla kıyaslama yapmaları, istenen hedefe ulaşılmazsa hayal kırıklığına uğrayacaklarını ve zor bir yaşam tarzının onları bekleyeceğini ifade etmeleri gibi olumsuz ifadeleri sık kullanmaları öğrencilerin kendilerine olan güvenlerini azaltmakla kalmayıp yoğun bir stres, kaygı ve tükenmişlik içinde olmalarına sebep olabilir.

Yapıcı İletişimin Gücü

Öğrencilerin sınava az kalan bu süreci en sağlıklı şekilde yaşayabilmesi ve hazırlıklarını tamamlayabilmesi için ailelerin ve öğretmenlerin onlara yargılayıcı bir şekilde değil sevgi, anlayış ve hoşgörüyle yaklaşması gerekmektedir. Bunun en etkili yolu onlara söylediklerinize dikkat etmekten geçer. Onlara kullandığınız dili yapıcı bir dile çevirin. Örneğin; “Bu soruyu nasıl kaçırırsın” değil “Bu soruyu nasıl okuduğunu konuşalım mı”, “Sınavda kaç net yaptın” değil “Sınavda kendini nasıl hissettin” şeklinde yapıcı sorular sorun. Yapıcı sorular ve ifadeler onlarda, “Sadece sınav sonucu yüksek geldiğinde sevilir ve değer görürüm” şeklinde yanlış algıdan uzak tutacak ve “Ailem ve öğretmenlerim beni her koşulda seviyor ve bana değer veriyor” şeklinde olumlu düşünmelerine vesile olacaktır. Sınav sonucu ne gelirse gelsin her şartta sevildiğini, kabul edildiğini ve değer gördüğünü bilen çocukların ve gençlerin kendilerine olan sevgi, saygı ve güvenleri de haliyle artacaktır. Bu şekilde olumlu iç dünyasına sahip olan öğrenciler stres ve kaygıyla değil yüksek psikolojik dayanıklılıkla ve güvenle gerçek bir başarıya ulaşabilirler. Sınavdan yüksek bir puan alıp iç dünyasında karanlıklara gömülmüş bir çocuğun nasıl aydınlık bir geleceği olabilir?

Mükemmeliyet Değil Psikolojik Dayanıklılık

Ailelerin ve öğretmenlerin, öğrencilerden mükemmel olmalarını beklemeleri doğru değildir. Öğrencilerden olumlu psikolojik iç dünyasıyla beraber ellerinden geleni yapmalarını beklemeleri gerekmektedir. Ve unutulmamalıdır ki öğrencilerin sınav sonuçları nihayetinde sadece bir sayıdır. Bu sayısal sonuç onların değerini ifade etmez. Bir öğrencinin sınav sonucu ne gelirse gelsin eğer olumlu bir iç dünyasına sahipse dolayısıyla psikolojik dayanıklılığı da yüksekse mutlaka önce kendisine sonrasında başka insanlara faydalı birisi olacaktır. Aydınlık bir gelecek kendini bilen, tanıyan, seven ve bu şekilde başkalarına faydalı olabilen insanların çoğunlukta olmasıyla mümkündür.

Hayatın En Büyük Sınavı

Hayatın kendisi en büyük sınavdır. Peki siz bu sınavı geçmek için neler yapıyorsunuz? Yoksa hayatın bir sınav olduğunu unutup küçük sorulara takılarak hep yanlış seçeneklerde mi kayboluyorsunuz? Bu hassas süreci uzman psikolojik danışmanlık desteğiyle hem öğrenciler hem de aileler daha kolay, sağlıklı ve kazançlı geçirebilirsiniz. Sevgiyle, güvenle ve olumlu desteklerle gerçek başarıları yaşamak ve yaşatmak dileğiyle..

Uzman Psikolojik Danışman Aile Danışmanı Melek HÜSEN

Güzellik Uzmanı Aslıhan Karahan, Hüseyin Özbek ile Şehirde Hayat programında önemli uyarılarda bulundu

Hüseyin Özbek’in hazırlayıp sunduğu “Şehirde Hayat” programına konuk olan güzellik uzmanı Aslıhan Karahan, son yıllarda hızla büyüyen güzellik ve kişisel bakım sektörüne ilişkin dikkat çeken değerlendirmelerde bulundu. Özellikle sosyal medya tavsiyeleriyle bilinçsiz ürün kullanımının ciddi cilt sorunlarına yol açabileceğini belirten Karahan, güzelliğin yalnızca estetik değil aynı zamanda sağlık konusu olduğunun altını çizdi.

Program boyunca hem sektördeki yanlış uygulamalara hem de doğru cilt bakımının önemine değinen Karahan, “Güzel olan hiçbir şey ucuz değildir” sözünü hatırlatarak, merdiven altı ürünler ve denetimsiz uygulamaların oluşturduğu tehlikeye dikkat çekti.

Karahan, son dönemde internet üzerinden satılan içeriği belirsiz ürünlerin yaygınlaştığını belirterek, özellikle gençlerin sosyal medya fenomenlerinin önerileriyle hareket ettiğini ancak her cildin farklı yapıya sahip olduğunu söyledi.

“Her ürün herkese iyi gelmez”

Cilt bakımında en büyük yanlışlardan birinin kulaktan dolma tavsiyeler olduğunu ifade eden Aslıhan Karahan, insanların çoğu zaman arkadaş çevresinden duyduğu ürünleri bilinçsizce kullandığını söyledi.

Karahan, “Bir arkadaşınızın kullandığı ürün ona çok iyi gelmiş olabilir. Ama aynı ürün sizin cildinizde ciddi reaksiyonlara neden olabilir. Çünkü herkesin cilt yapısı farklıdır. Yağlı ciltler, kuru ciltler, atopik ciltler, hassas ve alerjik ciltler var. Bu nedenle önce cilt analizi yapılmalı, ardından kişiye uygun ürün belirlenmelidir” dedi.

Uzman kontrolü olmadan kullanılan ürünlerin bazen geçici tahrişlerin ötesinde kalıcı hasarlar bırakabildiğini vurgulayan Karahan, özellikle bilinçsiz peeling uygulamaları, yüksek asit içerikli ürünler ve sahte dermokozmetik ürünlerin cilt bariyerini bozabildiğini söyledi.

“Geri dönüşü olmayan hasarlar oluşabiliyor”

Programda gündeme gelen yanlış uygulama mağduriyetleri üzerine de konuşan Karahan, son yıllarda kontrolsüz işlemler nedeniyle mağdur olan kişi sayısında artış yaşandığını ifade etti.

“Bazen insanlar sadece fiyatı uygun olduğu için güvenilir olmayan yerlere yöneliyor. Ancak cilt geri dönüşü olmayan zararlar görebiliyor. Yanlış uygulamalar sonucu yanıklar, lekelenmeler, alerjik reaksiyonlar ve uzun süreli hassasiyet oluşabiliyor” diyen Karahan, özellikle hijyen kurallarına dikkat edilmesi gerektiğini belirtti.

Karahan, güzellik sektöründe kullanılan ürünlerin içerik bilgisi, uygulama yöntemi ve kişinin sağlık geçmişinin büyük önem taşıdığını belirterek, “Nasıl ilaç kullanırken dikkatli davranıyorsak, cildimize uyguladığımız ürünlerde de aynı hassasiyeti göstermeliyiz” ifadelerini kullandı.

“İletişim eksikliği de sorunlara yol açıyor”

Programda dikkat çeken başlıklardan biri de uzman-danışan ilişkisi oldu. Aslıhan Karahan, sektörde yaşanan problemlerin yalnızca teknik hatalardan değil, iletişim eksikliğinden de kaynaklandığını söyledi.

Karahan, güzellik uzmanlarının danışanlarını iyi dinlemesi gerektiğini belirterek şu değerlendirmede bulundu:

“Bir uzman sadece işlem yapan kişi değildir. Önce danışanını anlamalıdır. Daha önce hangi işlemleri yaptırmış, hangi ilaçları kullanıyor, alerjik bir durumu var mı, beklentisi nedir… Bunların hepsi öğrenilmelidir. Çünkü bazen kişi kullandığı ilaçları ya da geçirdiği sağlık sorunlarını söylemeyebiliyor. Bu da istenmeyen sonuçlara neden olabiliyor.”

Sektörde emek veren birçok uzmanın eğitim alarak, kendisini geliştirerek hizmet sunduğunu ifade eden Karahan, birkaç olumsuz örnek üzerinden tüm meslek grubunun yargılanmasının da doğru olmadığını söyledi.

“Mucize değil, süreç yönetimi”

Güzellik ve cilt bakım uygulamalarında gerçekçi beklentilerin önemine de değinen Karahan, kısa sürede mucize sonuç vaat eden söylemlerin çoğu zaman yanıltıcı olduğunu belirtti.

“Cilt bakımı bir süreçtir. Bir uygulama yapıldıktan ertesi gün tamamen farklı bir cilt beklemek gerçekçi değildir. Uzmanların da danışanlara bunu açıkça anlatması gerekir. Kişi hangi aşamalardan geçeceğini bilmeli. Beklentiyi doğru yönetmek çok önemli” dedi.

Karahan, özellikle düzenli bakım, doğru ürün kullanımı, sağlıklı beslenme ve su tüketiminin cilt sağlığında büyük rol oynadığını belirterek, güzelliğin yalnızca dış görünüşten ibaret olmadığını, sağlıklı bir yaşam biçimiyle doğrudan ilişkili olduğunu ifade etti.

“Güvenilir merkezlerden şaşılmamalı”

Programın sonunda dinleyicilere önemli tavsiyelerde bulunan Aslıhan Karahan, güzellik ve bakım hizmeti alınırken mutlaka uzmanlık belgeleri bulunan, hijyen standartlarına uyan ve danışan iletişimine önem veren merkezlerin tercih edilmesi gerektiğini söyledi.

Karahan, “İnsan yüzü ve cildi telafisi zor bir alandır. Bu yüzden yalnızca fiyat odaklı değil, güven odaklı seçim yapılmalı. Bilinçli uygulamalar insanı güzelleştirir, bilinçsiz uygulamalar ise maalesef ciddi sorunlar doğurabilir” diyerek sözlerini tamamladı.

Psikolojik Danışman Melek Hüsen kitapların aile içinde bir okuma etkinliği ve bir arada zaman geçirme yöntemi olarak değerlendirilmesinin de önemine vurgu yaptı.

Ekran Çağına Rehber Kitaplar: “Şehirde Hayat”ta Dikkat Çeken Öneriler

Uşak’ta yayınlanan “Hüseyin Özbek ile Şehirde Hayat” programı, bu kez dijital çağın en önemli sorunlarından biri olan ekran kullanımı ve çocukların psikolojik gelişimi konusunu gündemine aldı. Programın konuğu Psikolojik Danışman Melek Hüsen, aileler ve eğitimciler için yol gösterici nitelikte kitapları tanıtarak önemli uyarılarda bulundu.

Teknolojinin hayatın vazgeçilmez bir parçası haline geldiği günümüzde, bilinçli kullanımın altını çizen Hüsen, “Sorun teknoloji değil, kontrolsüz ve bilinçsiz kullanım” diyerek dikkat çekici bir çerçeve çizdi.

Telefon Gibi Kitap: Çocukları Sanal Dünyadan Koruma Kılavuzu

Programda öne çıkan ilk eser, Çocukları Sanal Dünyadan Koruma Kılavuzu oldu. Doç. Dr. Mehmet Şakiroğlu ve Cansel Poyraz Akyol imzasını taşıyan kitap, tasarımıyla da dikkat çekiyor. Akıllı telefon görünümünde hazırlanan kapak, sosyal medya ikonları ve “kapat” tuşu vurgusuyla okuyucuyu doğrudan mesajın içine çekiyor.

Hüsen’e göre kitap, çocukları dijital dünyanın risklerinden korumak için yasaklardan çok bilinç kazandırmayı hedefliyor. Eserde öne çıkan temel mesaj ise oldukça net:
“Teknolojiyi kötülemek değil, doğru kullanmayı öğretmek gerekir.”

Kitapta; ekran bağımlılığı, gerçeklik algısının bozulması, yalnızlık ve psikolojik sorunlar gibi riskler detaylı şekilde ele alınırken; çözüm olarak aile içi kurallar, ebeveynin rol model olması ve alternatif etkinlikler sunulması öneriliyor.

Yasaklamak Değil, Bilinç Kazandırmak

Melek Hüsen, özellikle ebeveynlere önemli bir uyarıda bulundu:
Çocukları teknolojiden tamamen uzaklaştırmak gerçekçi bir çözüm değil.

Kitapta da vurgulandığı gibi;

• “Kapat” demek tek başına yeterli değil,

• Çocuğa alternatifler sunmak gerekiyor,

• Aile içinde ortak kurallar oluşturulmalı.

Yemek sırasında, uyku öncesinde ya da ders çalışırken ekran kullanımının sınırlandırılması gerektiğini belirten Hüsen, bu kuralların geçici değil, aile kültürünün bir parçası haline gelmesi gerektiğini ifade etti.

Bir Diğer Rehber: “Yetişin Çocuklar”

Programda öne çıkan bir diğer eser ise Yetişin Çocuklar oldu. Prof. Dr. Selçuk Şirin tarafından kaleme alınan kitap, çocuk yetiştirme konusunda modern bir rehber niteliği taşıyor.

Kitapta disiplin kavramı klasik anlayışın dışına çıkarılarak yeniden tanımlanıyor. Buna göre disiplin;
çocuğu dıştan kontrol etmek değil, içsel denetim becerisi kazandırmak anlamına geliyor.

Ayrıca eserde ekran bağımlılığına farklı bir açıdan yaklaşılırken, bu durumun çoğu zaman bir “belirti” olduğuna dikkat çekiliyor. Yalnızlık, ilgisizlik veya duygusal ihmal yaşayan çocukların ekrana daha fazla yöneldiği vurgulanıyor.

Sorunların Haritası: Küçükler İçin Büyüklere

Melek Hüsen’in önerdiği bir diğer önemli eser ise Küçükler İçin Büyüklere. Prof. Dr. Yaşar Kuzucu tarafından hazırlanan bu kitap, çocukların yaşadığı psikolojik ve davranışsal sorunları kapsamlı şekilde ele alıyor.

Eserde;

• Dikkat eksikliği ve hiperaktivite,

• Kaygı bozuklukları,

• Okul başarısızlığı,

• Öfke, utangaçlık ve iletişim problemleri,

• Hatta otizm ve madde kullanımına kadar uzanan geniş bir yelpaze yer alıyor.

Kitabın en güçlü yönlerinden biri ise sadece sorunları anlatmakla kalmayıp; ebeveynler, öğretmenler ve psikolojik danışmanlar için somut çözüm önerileri sunması.

Uzmanlardan Ortak Mesaj: Aile İçinde Kaliteli Zaman Şart

Program boyunca verilen en önemli mesajlardan biri, çocukların sağlıklı gelişimi için aile içi iletişimin güçlendirilmesi oldu.

Uzmanlara göre;

• Çocukların sosyal ilişkileri desteklenmeli,

• Spor, oyun ve üretken faaliyetlere yönlendirilmesi sağlanmalı,

• Ekran, “boşluk doldurma aracı” haline getirilmemeli.

Bu noktada ebeveynlerin rolü kritik. Çünkü çocuklar söylenenden çok, gördüklerini örnek alıyor.

Dijital Çağda Rehber Kitaplara İhtiyaç Artıyor

“Şehirde Hayat” programında tanıtılan bu üç eser, günümüzün en büyük sorunlarından biri olan ekran bağımlılığı ve çocuk gelişimi konusunda önemli bir boşluğu dolduruyor.

Melek Hüsen’in de vurguladığı gibi, artık mesele yalnızca kitap okumak değil; doğru kitaplarla doğru rehberliği bulmak.

Dijital çağın karmaşasında yolunu kaybetmek istemeyen aileler için bu tür kılavuz kitaplar, sadece bir öneri değil; adeta bir ihtiyaç haline geliyor.

Söyleşinin tamamını aşağıda yer alan youtube bağlantısından izleyebilirsiniz.

Köyden Evrensele Uzanan Bir Zihin Yolculuğu

Türkiye’de felsefe denildiğinde akla gelen isimlerden biri olan dil felsefesi profesörü Zeki Özcan’ın hikâyesi, klasik bir akademik kariyer öyküsünün çok ötesine geçer. Onun hayatı; yoksullukla başlayan, merakla büyüyen ve disiplinle evrensel bir kimliğe dönüşen uzun bir zihinsel yolculuktur. İlginç olan ise, bu yolculuğun en önemli duraklarının büyük şehirler ya da prestijli merkezler değil; çoğu zaman bir köy, bir balkon, bir park ya da bir otobüs koltuğu olmasıdır.

Hacım Köyü’nden Doğan Bir Merak

1952 yılında Uşak’ın Sivaslı ilçesine bağlı Hacım Köyü’nde dünyaya gelen Özcan’ın çocukluğu, bugünün eğitim imkânlarından oldukça uzak bir ortamda geçti. Kendi ifadesiyle “pedagojik formasyondan yoksun öğretmenlerle” tamamlanan ilkokul yılları, aslında onun zihinsel direncini besleyen ilk aşamaydı. Eksiklikler, onun için bir engel değil; tersine bir arayışın başlangıcı oldu.

Bu dönem, onun karakterini belirleyen temel bir özelliği ortaya çıkarır: Koşullar ne olursa olsun öğrenmeye devam etmek. Çünkü Özcan’ın hikâyesinde başarı, imkânların değil, ısrarın ürünüdür.

Öğretmenlikten Akademisyenliğe: Geceyle Gündüz Arasında

Ortaokul ve liseyi Burdur’da, üniversiteyi İzmir’de tamamlayan Özcan, mezuniyetinin ardından Ödemiş’te öğretmenlik yapmaya başladı. Ancak bu öğretmenlik, sıradan bir meslek icrasından çok daha fazlasıydı. Gündüz öğrencilerine ders anlatan Özcan, geceleri kendi zihnini eğitiyordu.

“İyi bir öğretmen olmanın yolu donanımlı olmaktan geçer” düşüncesiyle gece gündüz felsefe okudu. Bu yoğun okuma disiplini, onun akademiye geçişinin de temelini oluşturdu. 1982 yılında Bursa Uludağ Üniversitesi’ne araştırma görevlisi olarak atanması, aslında yıllarca süren kişisel çabanın kurumsal bir karşılık bulmasıydı.

Sabırla İnşa Edilen Bir Akademik Kimlik

Özcan’ın akademik yolculuğunda dikkat çeken en önemli unsur hız değil, derinliktir. Yüksek lisansını Jean-Paul Sartre üzerine yaptıktan sonra doktora çalışmasına yöneldi. Ancak doktora süreci alışılmışın dışında uzun sürdü: Tam 8 yıl.

Bu süre, onun çalışma anlayışını açıkça ortaya koyar. Kendi ifadesiyle “kısa zamanda bir şeyler yapmak yerine, yeterince iyi ve mümkün olduğunca mükemmel yapmak” onun temel ilkesiydi. Aziz Augustinus üzerine hazırladığı “Tanrı ve Yaratma” başlıklı doktora tezi, bu sabrın ve titizliğin bir ürünüydü.

Paris Gecelerinde Bir Akademisyen

1994 yılında Fransa’ya yaptığı üç aylık ziyaret, Özcan’ın hayatındaki en dikkat çekici anekdotlardan birini oluşturur. Bu yolculuğa çıkarken kendine sorduğu soru oldukça çarpıcıdır: “Ben Fransa’ya neden gidiyorum?”

Cevabı nettir: “Turist olarak değil, araştırmacı olarak.”

Paris’te geçen günleri klasik bir yurtdışı deneyiminden çok uzaktır. Gündüzleri kitap peşinde koşan, geceleri ise uykusuz sokaklarda dolaşarak okuyan bir akademisyen profili çizer. Bu süreçte topladığı kaynaklar, onun doçentlik tezinin temelini oluşturur.

Hermenötikle Gelen Dönüm Noktası

1996 yılında doçentlik unvanını alan Özcan, “anlama ve yorumlama sanatı” üzerine hazırladığı teziyle akademik dünyada dikkat çekti. “Teolojik Hermenötik” başlıklı bu çalışma, yalnızca bir akademik metin değil; aynı zamanda Türkiye’de hermenötik alanında önemli bir boşluğu dolduran eserlerden biri oldu.

Bu kitap, onun kamuoyunda tanınmasını sağlayan ilk büyük adım olarak öne çıkar. Pek çok akademisyen ve araştırmacı, Özcan’ı hâlâ bu eseri üzerinden hatırlar.

Alan Değiştiren Bir Zihin: İnsan ve Toplum Bilimleri

2002 yılında profesör olan Özcan, burada da alışılmışın dışına çıkar. Pek çok akademisyen belirli bir alanda derinleşmeyi tercih ederken, o yeni alanlara yönelme cesareti gösterir. İnsan ve toplum bilimlerine yönelerek bu alanda iki ciltlik kapsamlı eserler kaleme alır.

Bu eserlerin en dikkat çekici yönü, Türkiye’deki akademik yapılanmaya dolaylı etkide bulunmasıdır. Özcan’a göre, bugün birçok üniversitede kurulan insan ve toplum bilimleri fakültelerinin oluşumunda bu çalışmaların katkısı vardır. Bu iddia, onun yalnızca bir akademisyen değil, aynı zamanda bir düşünce kurucu olduğunu gösterir.

Dil Felsefesi: Bitmeyen Bir Seri

2014 yılından itibaren Özcan’ın ilgisi dil felsefesine yönelir. Bu alanda başlattığı kitap serisi, onun üretkenliğinin en somut göstergelerinden biridir. Serinin dikkat çeken yönü, hâlâ devam ediyor olmasıdır.

Dil, anlam ve yorum ilişkisini derinlemesine inceleyen bu çalışmalar, Özcan’ın hermenötik geçmişiyle de güçlü bir bağ kurar. Onun için dil, yalnızca bir iletişim aracı değil; aynı zamanda düşüncenin kendisidir.

Emeklilik Değil, Yeni Bir Başlangıç

2019 yılında yaş haddinden emekli olan Özcan, bu dönemi bir duraklama olarak görmez. Aksine, üretimin en yoğun olduğu dönemlerden biri başlar. Çeviri ve telif eserlerle akademik üretimini sürdürür.

Onun bu döneme bakışını en iyi anlatan benzetme ise oldukça çarpıcıdır: “Akademisyen olimpiyat şampiyonu gibidir. Şampiyon olur ve ertesi gün antrenmana başlar.”

Bu yaklaşım, onun hayat felsefesini özetler: Durmak yok, üretmeye devam.

Balkonda, Parkta, Otobüste: Sürekli Üreten Bir Zihin

Zeki Özcan’ın en ilginç yönlerinden biri, çalışma mekânına bağlı olmamasıdır. Onu balkonda yazı yazarken, parkta kitap okurken ya da otobüste not alırken görmek mümkündür.

Bu durum, onun akademisyenlik anlayışının mekânlardan bağımsız olduğunu gösterir. Zihin çalıştığı sürece, yerin hiçbir önemi yoktur. Bu yönüyle Özcan, klasik “masa başı akademisyeni” profilinin dışında, hayatın her anını düşünce üretimine dönüştüren bir figürdür.

Yerelde Tanınmayan, Evrenselde Bilinen Bir İsim

Belki de hikâyenin en dikkat çekici yönlerinden biri budur: Zeki Özcan, ulusal ve uluslararası düzeyde tanınan bir akademisyen olmasına rağmen, doğduğu topraklarda yeterince bilinmemektedir.

Bu durum, Türkiye’de sıkça rastlanan bir paradoksu gözler önüne serer: Değerler bazen uzağa gittikçe görünür hâle gelir. Ancak Özcan’ın Uşak’a dönüşü, bu durumu tersine çevirme potansiyeli taşır.

Bir Hayatın Anahtar Kelimesi “Süreklilik”

Zeki Özcan’ın hayat hikâyesini tek bir kelimeyle özetlemek gerekirse bu, “süreklilik” olurdu. Sürekli okuyan, sürekli yazan, sürekli düşünen bir zihin…

Onun hikâyesi, akademik başarıdan çok daha fazlasını anlatır: Merakın, disiplinin ve sabrın birleştiğinde nasıl evrensel bir değere dönüşebileceğinin somut bir örneğidir.

Ve belki de en önemli mesaj şudur: Büyük hikâyeler, çoğu zaman küçük bir köyde başlar.

Türkiye’de son yıllarda okullarda yaşanan şiddet olayları, akran zorbalığı, öğretmen-öğrenci çatışmaları ve gençlerin savruluşuna dair tartışmalar giderek büyüyor. Eğitim sisteminin çıktıları, aile yapısındaki dönüşüm, televizyon dizileri ve özellikle sosyal medyanın etkisiyle şekillenen yeni gençlik profili; uzmanların olduğu kadar toplumun da gündeminde. Tam da bu tartışmaların ortasında, Zamanın Ruhu Üzerine: Gençlik Bir Anlam Arayışı isimli eser, gençlerin yaşadığı bu “anlam krizi”ni merkeze alarak dikkat çekici bir bakış açısı sunuyor. Kitabın yazarı Fatih Yılmaz, gençliğin yaşadığı savrulmayı yalnızca eleştirmekle kalmıyor; aynı zamanda bir “iç yolculuk” çağrısı yapıyor.

Gürültünün İçinde Kaybolan Gençlik

Bugünün gençliği, belki de insanlık tarihinin en yoğun bilgi akışıyla karşı karşıya. Sürekli gelen bildirimler, sosyal medya akışları, haber bombardımanı… Tüm bunlar, genç bireyin kendi sesini duymasını zorlaştırıyor. Kitapta bu durum, adeta bir “enformasyon gürültüsü” olarak tanımlanıyor.

Okullarda yaşanan şiddet olaylarının arkasında da bu gürültünün etkisi olduğu sıkça dile getiriliyor. Kendini ifade edemeyen, kim olduğunu bilemeyen bir gençlik; öfkesini, huzursuzluğunu ve yönsüzlüğünü çoğu zaman yanlış yollarla dışa vurabiliyor. İşte bu noktada Fatih Yılmaz, çözümün dış dünyayı susturmakta değil, iç dünyayı duymakta olduğunu savunuyor.

Asıl Soru: “Ben Kimim?”

Kitabın merkezinde yer alan en güçlü vurgu, gençlerin kendilerine sorması gereken temel soru: “Ben kimim?” Ancak bu soru, yüzeysel bir kimlik arayışından çok daha derin bir süreci ifade ediyor. Yazar, bireyin önce “kim olmadığını” keşfetmesi gerektiğini belirtiyor.

Ailelerin beklentileri, öğretmenlerin yönlendirmeleri, toplumun dayattığı kalıplar… Genç birey çoğu zaman bu rollerin içinde sıkışıp kalıyor. Okullarda yaşanan çatışmaların bir kısmı da bu baskının bir sonucu olarak ortaya çıkıyor. Kitap, gençlere şu üç adımı öneriyor:

• Durmak

• Sessizliği aramak

• Kendi iç sesini dinlemek

Bu öneriler, hızlı tüketim çağında neredeyse “lüks” gibi görünse de aslında bir zorunluluk olarak karşımıza çıkıyor.

Yetenek mi, Disiplin mi?

Eğitim sistemi çoğu zaman başarıyı ölçerken notlara ve sınav sonuçlarına odaklanıyor. Ancak kitapta altı çizilen önemli bir gerçek var: Yetenek tek başına yeterli değil. Onu anlamlı kılan şey disiplin.

Yazarın verdiği örnekler bu noktada oldukça çarpıcı. Bir çocuğun küçük yaşta fark edilen ilgisinin doğru yönlendirilmesiyle nasıl bir potansiyele dönüşebileceği anlatılırken, aynı zamanda disiplinin bu süreci nasıl tamamladığı vurgulanıyor.

Bugün okullarda yaşanan başarısızlık, motivasyon eksikliği ve yönsüzlük problemlerinin temelinde de bu denge eksikliği yatıyor olabilir. Gençler ya potansiyellerini keşfedemiyor ya da keşfetseler bile onu sürdürebilecek disiplini geliştiremiyor.

Aile, Okul ve Medya Üçgeni

Kitap doğrudan bir eleştiri metni olmasa da satır aralarında önemli göndermeler barındırıyor. Özellikle ailelerin çocukları üzerindeki beklentileri, öğretmenlerin rolü ve medyanın etkisi dikkat çekiyor.

• Aileler çoğu zaman çocuklarını “başarılı” görmek isterken onların kim olduğunu gözden kaçırabiliyor.

• Eğitim sistemi bireysel farklılıkları yeterince destekleyemiyor.

• Televizyon dizileri ve sosyal medya, gençlere çoğu zaman gerçek dışı hayatlar sunuyor.

Bu üçlü yapı içinde sıkışan genç birey, kendi yolunu bulmakta zorlanıyor. Ve bu zorluk, bazen şiddet, bazen umutsuzluk, bazen de tamamen içine kapanma olarak kendini gösteriyor.

Kendi Hikâyeni Yazmak

Kitabın en güçlü mesajlarından biri de şu: Başarı düz bir yol değildir. Reddedilmek, başarısız olmak, eleştirilmek bu sürecin doğal parçalarıdır.

Gençlere verilen mesaj oldukça net: Kalem sizin elinizde.

Bu yaklaşım, özellikle umutsuzluk yaşayan gençler için önemli bir motivasyon kaynağı olabilir. Çünkü kitap, hazır cevaplar sunmak yerine doğru soruları sormayı öğretiyor. Ve belki de günümüz gençliğinin en çok ihtiyaç duyduğu şey tam olarak bu: Kendi sorularını sorabilmek.

Tam Zamanında Gelen Bir Kitap

Türkiye’de okullarda yaşanan olaylar, gençliğin yön arayışı ve toplumun geleceğine dair kaygılar düşünüldüğünde, Zamanın Ruhu Üzerine: Gençlik Bir Anlam Arayışı yalnızca bir kişisel gelişim kitabı değil; aynı zamanda bir toplumsal okuma metni niteliği taşıyor.

Bu eser, gençlere bir yol haritası sunarken; ailelere, öğretmenlere ve karar vericilere de önemli sorular yöneltiyor:

• Gençleri gerçekten dinliyor muyuz?

• Onlara hazır cevaplar mı veriyoruz, yoksa düşünmeyi mi öğretiyoruz?

• Gürültüyü artırıyor muyuz, yoksa sessizlik alanları mı açıyoruz?

Belki de asıl mesele, cevaplarda değil… doğru soruları birlikte arayabilmekte.

Ve şimdi soru şu:
Sizin hikâyenizin ilk cümlesi ne olacak?

../.

1982 Uşak doğumlu Yazar Fatih Yılmaz'ın diğer kitapları:

Necmettin Erbakan'ın Söylemlerinde Mantık, DüşünME KonuşMA YapMA, Sosyal Medyanın Üçüncü Boyutu, Bak Evlat, Bir Önerim Var ve Yeşilin Kırmızı Tonu isimli kitapları var.

Gurur Veren Zafer

Zorlu rakiplerin yer aldığı uluslararası platformda elde edilen bu başarı, yalnızca birincilikle sınırlı kalmadı; aynı zamanda bilimin, emeğin ve azmin birleştiğinde nelerin başarılabileceğini tüm dünyaya gösterdi. Uşaklı gençler, geliştirdikleri robot projesiyle teknik yeterliliklerini ve mühendislik becerilerini en üst seviyede sergiledi.

Başarının Kahramanları

Dünya birinciliğini kazanan ekipte yer alan öğrenciler: Burak Emir Kinay, İsmail Ateş, Samet Çelebi, Bekir Uçar, Mustafa Mayir.

Gençlerin bu büyük başarısında emeği bulunan öğretmenler Hasan Zerey, Onurcan Çankaya ve Emin Özkan ile birlikte tüm eğitim kadrosu da takdir topladı.

Uşak’a ve Türkiye’ye İlham Oldular

Elde edilen dünya birinciliği, yalnızca bir okulun başarısı olmanın ötesinde; Uşak’ın ve Türkiye’nin genç potansiyelini ortaya koyan önemli bir örnek olarak değerlendiriliyor. Öğrencilerin başarısı, aileleri ve tüm Uşaklılar için büyük bir gurur kaynağı olurken, aynı zamanda gençlere ilham veren bir hikâyeye dönüştü.

Bilim, teknoloji ve eğitim alanında atılan bu güçlü adım; Türkiye’nin gelecekteki mühendisleri, yazılımcıları ve bilim insanları için umut verici bir tablo ortaya koyuyor.

Şehirde Hayat programının sunucusu Hüseyin Özbek, günümüz savaşlarının yalnızca insan hayatlarını değil, insanlığın ortak kültürel ve medeniyet birikimini de hedef aldığına dikkat çekti.

Dünyanın pek çok coğrafyasında alevlenen çatışmalar ve savaşlar, sivil kayıpların yanı sıra binlerce yıllık kültür ve medeniyet mirasını da yerle bir ediyor. Şehirde Hayat programında bu gerçeğe dikkat çeken sunucu Hüseyin Özbek, yaşananların rastlantısal değil, bilinçli bir yıkım politikasının parçası olduğunu vurguladı.

Özbek, Bosna Savaşı'nı hatırlatarak, "Önce camiler, ardından kütüphaneler topçu atışlarıyla yerle bir edildi" dedi ve bu tahribatın kültürel mirası hedef alan sistematik bir stratejiyi yansıttığını ifade etti.

Mezopotamya'dan Günümüze: Medeniyet Coğrafyası Ateş Altında

Ortadoğu'nun üç büyük dinin ve insanlık tarihinin beşiği olduğunu vurgulayan Özbek, Mezopotamya'nın medeniyetin yeşerdiği, geliştiği ve dünyaya yayıldığı kadim bir coğrafya olduğunu hatırlattı. İran ve Suriye başta olmak üzere bölgenin sayısız kültür ve sanat hazinesi barındırdığını sözlerine ekledi.

Özbek'e göre bugün bu coğrafyaya İsrail ve ABD tarafından yağdırılan bombalar yalnızca askeri hedefleri değil, UNESCO güvencesi altındaki eserleri, tarihi yapıları ve kültürel mirası da tahrip ediyor. "Bomba ayırt etmiyor" diyen Özbek, şu çarpıcı tespiti dile getirdi:

"O bomba atıldığında sadece askeri hedefler yok olmuyor. Aynı zamanda o bölgedeki kültür ve medeniyet eserleri de yok ediliyor. Bilinçli olarak bu coğrafyadaki medeniyetin kökü kazınmaya çalışılıyor."

Emperyalizmin Gizli Hedefi: Kökleri Koparmak

Hüseyin Özbek, savaşların arka planında yalnızca askeri ve siyasi hesapların değil, toplumların tarihsel hafızasını silmeye yönelik derin bir stratejinin yattığını savundu. Kapitalizm ve emperyalizmin iç içe geçtiği bu düzende savaşların hiç durmaksızın sürdüğü bir coğrafyada yaşadıklarını hatırlatan Özbek, "Bu kavramları unutmayalım, okuyalım, araştıralım" çağrısında bulundu.

Özbek ayrıca günümüz dünyasında insanlığın hâlâ özgürlük, adalet, eşitlik ve kardeşlik ideallerini gerçeğe dönüştüremediğini, güçlünün değil haklının kazandığı bir dünya özleminin ise insanlığın ortak hayali olmayı sürdürdüğünü de sözlerine ekledi.

Radyo: Özgürlüğün Sesi

Savaş ve çatışma ortamında sözün ve düşüncenin önemine ayrıca vurgu yapan Özbek, radyonun bu bağlamda toplumlar için kritik bir özgürlük alanı oluşturduğunu belirtti. "Radyo yalnızca bir eğlence aracı değil, aynı zamanda özgürlüğün de sesidir" diyen Özbek, insanların birbirini dinleyebildiği, fikirlerin özgürce dolaşabildiği bu alanların korunması ve güçlendirilmesi gerektiğini ifade etti.

Ramazan ayının son günlerine girildiği bu dönemde yaklaşan bayramın tüm dünyada barışa vesile olmasını dileyen Şehirde Hayat programının yapımcı ve sunucusu Hüseyin Özbek, "Silahların sustuğu, çocukların korkmadan oynayabildiği, insanların birbirine kardeş gözüyle bakabildiği bir dünya hepimizin ortak duasıdır" diyerek sözlerini noktaladı.

Uğur Fm'de Radyo programcısı Hüseyin Özbek’in hazırlayıp sunduğu “Şehirde Hayat” programının bu haftaki bölümünde, Uzman Psikolojik Danışman ve Aile Danışmanı Melek Hüsen konuk oldu. Programda modern insanın mutluluk arayışı, manevi psikoloji perspektifinden ele alınırken; birey, aile ve toplum arasındaki denge, düşünce alışkanlıkları, konfor algısı ve Ramazan ayının ruhsal etkileri kapsamlı şekilde değerlendirildi.

Programın başlangıcında mesleki yolculuğunu anlatan Uzman Psikolojik Danışman Melek Hüsen, modern hayatın hızının insanı kendi iç dünyasından uzaklaştırabildiğini belirterek, psikolojiye yönelmesinde insanın anlam arayışını anlama isteğinin etkili olduğunu ifade etti. Uzman Psikolojik Danışman Hüsen, insanların çoğu zaman dış dünyaya odaklandığını, ancak asıl belirleyici olanın iç dünyadaki denge olduğunu vurguladı.

“Mutluluk sahip olmak değil, anlam bulmaktır”

Programın ana temasını oluşturan mutluluk kavramına değinen Uzman Psikolojik Danışman Melek Hüsen, günümüzde mutluluğun çoğu zaman başarı, haz ve sahip olmakla eş anlamlı düşünüldüğünü ancak bunun kalıcı bir iç huzur sağlamadığını söyledi. Gerçek mutluluğun insanın kendisiyle, değerleriyle ve hayatın anlamıyla kurduğu bağdan doğduğunu belirten Uzman Psikolojik Danışman Hüsen, “İnsan her şeye sahip olabilir ama iç huzuru yoksa mutlu hissetmeyebilir. Çünkü mutluluk sadece dış koşullarla değil, insanın içsel dengesiyle ilgilidir” dedi.

Manevi psikoloji perspektifinden insanın sadece biyolojik ve psikolojik bir varlık olmadığını belirten Melek Hüsen, insanın aynı zamanda anlam arayan bir varlık olduğuna dikkat çekti. Bu nedenle kalıcı mutluluğun, insanın kendini tanıması ve hayatına anlam katmasıyla mümkün olduğunu ifade etti.

“Kalıcı huzur, bakış açısının değişmesiyle mümkün”

Programda sıkça dile getirilen “daimi mutluluk mümkün mü?” sorusunu da değerlendiren Melek Hüsen, mutluluğun sürekli bir neşe hali olmadığını, ancak kalıcı bir iç huzurun mümkün olduğunu söyledi. Bunun ise insanın düşünce alışkanlıklarını ve olaylara bakış açısını değiştirmesiyle mümkün olabileceğini belirtti.

Günümüzde sıkça kullanılan “anı yaşamak” kavramına da değinen Melek Hüsen, bunun yüzeysel bir haz arayışı olarak anlaşılmaması gerektiğini vurguladı. Gerçek anlamda anı yaşamanın, farkındalıkla ve bilinçli bir şekilde hayatın içinde bulunmak anlamına geldiğini ifade etti.

Aile huzuru, toplumsal huzurun temelidir

Programda birey, aile ve toplum arasındaki ilişkiye de dikkat çekildi. Melek Hüsen, bireyin iç huzurunun aileye, ailedeki huzurun ise topluma yansıdığını belirterek, sağlıklı bir toplumun temelinin sağlıklı bireyler ve ailelerden geçtiğini söyledi.

Modern çağda konfor arttıkça mutluluğun da artacağı yönündeki yaygın inanışa değinen Melek Hüsen, konforun tek başına mutluluk getirmediğini ifade ederek, “İnsan ruhu sadece konforla tatmin olmaz. Anlam, aidiyet ve değer duygusu, mutluluğun vazgeçilmez unsurlarıdır” dedi.

Ramazan ayı ruhsal denge için bir fırsat

Ramazan ayının manevi ve psikolojik etkilerine de değinilen programda Melek Hüsen, orucun sadece fiziksel değil, aynı zamanda ruhsal bir arınma süreci olduğunu ifade etti. Bu dönemin insanın kendini gözden geçirmesi, iç dünyasını güçlendirmesi ve farkındalığını artırması için önemli bir fırsat sunduğunu söyledi.

Program boyunca ayrıca aile danışmanlığı süreçleri, insanların en çok hangi konularda destek aradığı, müziğin ruh sağlığı üzerindeki etkileri, ekran bağımlılığı, kitap okuma alışkanlıkları ve modern yaşamın psikolojik yansımaları da ele alındı.

Dinleyicilerden yoğun ilgi gören programda, mutluluğun dış koşullardan çok insanın iç dünyasıyla ilgili olduğu mesajı öne çıkarken, manevi ve psikolojik dengenin bireysel ve toplumsal huzur için temel bir unsur olduğu vurgulandı.

İstanbul Devlet Tiyatrosu yapımı olan ve Türk tiyatrosunun sevilen eserleri arasında yer alan Rumuz Goncagül, 3 Mart 2026 Salı günü Atatürk Kültür Merkezi sahnesinde izleyici karşısına çıkacak.

Güçlü hikâyesi, karakter derinliği ve sahne performansıyla dikkat çeken oyun, izleyicilere hem keyifli hem de düşündürücü bir tiyatro akşamı yaşatmayı hedefliyor. Devlet Tiyatrolarının nitelikli prodüksiyonları arasında gösterilen eser, profesyonel oyunculuk performansları ve sahne tasarımıyla Uşaklı sanatseverlere üst düzey bir tiyatro deneyimi sunacak.

Kültür ve Turizm Bakanlığı’nın yerel ölçekte kültürel etkinlikleri artırmaya yönelik projeleri kapsamında sahnelenecek olan oyun, kentte tiyatro kültürünün gelişmesine katkı sağlaması bakımından da önem taşıyor. Etkinliğin, farklı yaş gruplarından sanatseverleri aynı salonda buluşturması ve tiyatroya olan ilgiyi canlı tutması bekleniyor.

Yetkililer, tüm tiyatroseverleri 3 Mart Salı günü Atatürk Kültür Merkezi’nde sahnelenecek “Rumuz Goncagül” oyununu izlemeye davet etti. Gösterimin biletleri Atatürk Kültür Merkezi bilet satış noktalarından temin edilebilecek.

Cüceloğlu doğduğu zaman babası Doğan Cüceloğlu ile ilgili tuttuğu günlüğe “ sakin, sürekli gözlemleyen bir çocuk” yazmıştı. Bu durum Canan Dila tarafından Doğan Cüceloğlu’na sorulduğu zaman “ sanki bu dünyayı bir anlayayım diye doğmuşum” cevabını vermişti.

Kişisel gelişim kitapları ve televizyon programları ile herkes tarafından bilinen seminerler, konferanslar ve atölye çalışmaları yapan, deneyimlerini her zaman kitaplarında ve konuşmalarında insanlara aktaran Psikolog ve Akademisyen Prof. Dr. Doğan Cüceloğlu, 16 Şubat 2021 yılında hayatını kaybetti.

Günümüzde ise Cüceloğlu hala sevgi ve saygıyla anılmaya devam ediyor.

Doğan Cüceloğlu ölüm yıldönümünde sosyal medya da yapılan paylaşımlar ile yeniden hatırlandı.

TRT 2 yaptığı sosyal medya paylaşımında "Sen kendi gözünde değerini kaybedersen sahip olduğun her şey değerini kaybeder." Doğan Cüceloğlu’na rahmetle... İfadelerini kullandı.

Beşiktaş Belediyesi Bağımsız Başkan Adayı Nasuh Mahruki ise  “Değerli Doğan Cüceloğlu, bir çoğumuz gibi benim de hayatımda çok özel bir yere sahipti. "Kendi Everest'inize Tırmanın" kitabımın önsözünü de yazarak beni onurlandırmıştı. Hala kendisinden, yazdıklarından öğreneceğimiz çok şey var. Aramızdan ayrılışının yıl dönümünde saygıyla anıyorum.” Diyerek andı.

CHP Grup Başkanvekili | Mersin Milletvekili | Ali Mahir Başarır’da “Annen yok, kimsen yok…”Değerli Bilim İnsanı, Psikolog ve Yazar Prof. Dr. Doğan Cüceloğlu’nu vefatının yıl dönümünde saygı ve rahmetle anıyorum.” İfadeleriyle paylaşımda bulundu.

Daha nicesi sosyal medyada Doğan Cüceloğlu’nun sözlerini paylaşarak ölüm yıldönümünde Doğan Cüceloğlu’nu yalnız bırakmadı.

Türkiye’de ise radyo yayıncılığı, dünyadaki ilk radyo yayınlarından bir kaç yıl sonra 1927’de bir şirketin kurulmasıyla başladı. Türkiye’de ilk radyo yayını Büyük Postane’de bir odadan postane kapısı üzerine kurulan bir verici ile halka müzik dinletilerek Telsiz Telefon Türk A.Ş. tarafından İstanbul ve Ankara’da gerçekleştirildi.

Türkiye’de İstanbul Radyosu’nda ilk anons Eşref Şefik Atabey tarafından dinleyicilere şu şekilde aktarıldı:

“Alo Alo, Muhterem Samiin Burası İstanbul Telsiz Telefon 1200 metre tul-u mevç, 250 kilosikl Bugünkü tecrübe neşriyatımıza başlıyoruz.”

1936 yılında çıkarılan bir kararname ile radyo yayıncılığı PTT’ye devredilerek, kamusallaştırıldı. 

Dünya Radyo Günü'nü 13. yıl dönümünde Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü (UNESCO),  "Bilgilendiren, eğlendiren ve eğiten bir yüzyıl" temasıyla kutluyor.

Her yılın 13 Şubat günü UNESCO verilerinden derlenen bilgilere göre, UNESCO'ya üye ülkeler tarafından 2011'de ilan edilen ve 2012'de Birleşmiş Milletler (BM) Genel Kurulu tarafından uluslararası BM günü altında "Dünya Radyo Günü" olarak kutlanıyor.

UNESCO "Bilgilendiren, eğlendiren ve eğiten bir yüzyıl" temasıyla dünya genelindeki tüm radyo endüstrisini, yüzyıllık yolculuğunun bu özel ve önemli dönüm noktasında, küresel kutlamasına katılmaya davet ediyor.

Bazıları halkın sesi derken bazıları köylülüğe özendiriyor diye eleştirdi bazıları solun sesi dedi bazıları da hangi soldan bahsediyorsunuz diye eleştirilerde bulundu. Yetmedi, Almanya’ya sürgün edildikten sonra da Almanya’ da vatansız vatansever Türkiye de ise sakıncalı komünist olarak anıldı.

Katıldığı bir programda kendisine siyasi görüşü sorulduğunda ise “derler ne derler ne derlerse desinler” diye cevap veriyor. 
Her konuda eleştirilen Cem Karaca Barış Manço ile yaptığı bir programda kendisine gelen soru üzerine “biri de bana gelip Cem sen kimsin diye sorduğunda ben Türküm ve Müslümanım bu benim kimliğimdir cevabını veririm” diyordu.

Şarkılarıya, duruşuyla, konuşmalarıyla hafızamızda yer edinen sanatçının babasını hayali aslında bu değildi. Baba Mehmet Karaca oğlunun diplomat olmasını istiyor sanatçı olmasına da tamamen karşı çıkıyordu. Hatta konserlerine parayla adam tutuyor Cem Karaca’yı yuhalatıyordu. Fakat ne babası, ne sürgün edilişi ne de bitme bilmeyen eleştiriler Cem Karaca’nın şarkı söylemesini engelleyemedi.

Cem Karaca dolu dizgin geçen 58 yıllık yaşamına 41 plak, 27 albüm ve 8 kaset sığdırdı.
Her şarkısında bizlere hem kendi derdini hem de halkın derdini anlattı. Derdi vardı Cem Karaca’nın o yüzden daha ne yazsa şarkısında sesiyle yaşar ve yaşatırdı.

Her zaman işçinin, ezilenin, haksızlığa uğrayanın yanında olmayı kendine görev edindi, konserlerine bile yağlı bir işçi tulumuyla çıkarak işçisin sen işçi kal diyerek tüm ülkeye sesini duyurdu. 

Hiç kimseyi unutmayıp herkesin sesi olmaya özen gösteren Cem Karaca Almanya’ya göçen Türk işçilerin sorunlarını da şarkılarıyla anlattı.

1980 darbesinden sonra iki yıl hapis cezası aldı ve şarkıları ülkede yasaklandı. Söylediği 1 Mayıs şarkılarıyla Komünizm propagandası yapma sebebiyle arananlar arasındaydı. Bu süreç içerisinde Almanya’da konserde olan Cem Karaca ülkesine dönemedi. Vatanı için şarkılar yazan o adam vatan haini ilan edildi, şarkıları yasaklandı. Yine de vazgeçmedi şarkılarının yasaklanmasını da yine şarkıya anlattı.
Almanya’da kaldığı dönemde Nazım Hikmet şiirlerinin besteleri olan hasret albümünü yayınlıyor. Almanya’da geçirdiği özlem dolu 8 yılın ardından sağ sol çatışmasının ortasında olan ülkesine döndü. Döndüğünde ise solcu arkadaşları tarafından eleştirildi. Cem Karaca buna da sessiz kalmadı ve yine şarkılarıyla cevap vererek oh be şarkısını söyledi.

Derdi vardı Cem Karaca’nın bireysel değildi bu dert, benim derdim, senin derdin, işçinin, öğrencinin, halkın derdini benimsiyordu. 
Aşkı savda kuşun kanadında diyerek, özlemi sensiz ellerim üşür içerimde kar yağar diyerek anlatır.

İçinde yaşadığı dönemin siyasetini anlatmak için de bindik bir alamete gidiyoruz kıyamete der. Aşk acısını ayrılığı kırgınlığı da sen de herkes gibisin diyerek anlatır. Hayattan hiçbir şeyim az olmadı senin kadar diyerek de başını alıp bir anda gidenlere seslenmiştir. Çok şey söyler Cem Karaca, ama çok da yorulur ve çok yorgunum beni bekleme kaptan der. Yorulur belki ama şarkıları hiç susmaz Cem Karaca’nın ve Safinaz şarkısıyla 16 yaşındaki Safinaz isimli bir çocuğun derdini anlatır. Safinaz’ı neden yazığını soranlara da “ben bunları Safinazlara acıdığımdan yapmadım, acıyamam ki ama Safinazları bu hale düşürenler ile olan kavgam sizi ve her şeyi kurtarana dek sürecektir.” Cevabını veriyor. 

Sürerim Buluttan anıları diyerek ise vefat eden annesini anar.

 Yılmadan bıkmadan kendisini eleştirenleri yine es geçmez ve şarkılarıyla bu defa aydınları tiye alır. 

Diyorum ya herkese ve her şeye şarkısı var Cem Karaca’nın hatta köfteye bile. Kapitalizmin yemeklere de sıçradığını gören Cem Karaca köfteleri de hamburgerlere karşı savunmuş hamburger go home yaşasın köfteler diyerek köftelerin hakkını da kimseye yedirmemiştir. 

Şarkılarıyla güldüren, ağlatan, düşündüren, uzun uzu uzaklara daldıran Cem Karaca bugün hala büyük bir değer olarak anılıyor.
Merhaba gençler ve her zaman genç kalanlar diyen Cem Karaca ne yalnızlık ne de yalan üzmesin seni, doğarken ağladı insan bu son olsun diyerek kaç yaşınızda olursanız olun sesiyle gözyaşlarınızı siliyor ve babacan bir tavırlar gelecek yıllarda umut var diyerek elimizi hiç bırakmıyor.

Biz de şarkılarını da içindeki anlamları da cebimize koyuyor, Cem Karaca’nın her şeye ve herkese karşı ola dik duruşunu şarkılarını söyleyerek gelecek nesillere taşıyoruz.

Ayrancı köyünün yakınlarında bulunan orman kesim sahasında üst tabakasının bir bölümü taşlaşmış iki ağaç kalıntısı hakkında Uşak Üniversitesi Öğretim Görevlisi Doç. Dr. Selahattin Polat ağaç fosilleri hakkında açıklamalar da bulundu.

Doç. Dr. Selahattin Polat tarafınca yapılan incelemeler ve Cerrahpaşa Üniversitesi Orman Fakültesinde yapılan analizler sonucunda, ağaç fosilinin Orta Miosen dönemine yani günümüzden 10 ila 16 milyon yıl önceki jeolojik zamanına ait olduğu ortaya çıktı.

2023 yılının ekim ayında İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Coğrafya Bölümü öğrencilerinden, Ayrancı köyü nüfusuna kayıtlı Onur Erdem tarafından bulunduğunu açıklayan Doç. Dr. Selahattin Polat aynı zamanda bulunan fosiller hakkında da bilgiler verdi.

Doç. Dr. Selahattin Polat, bulunan ağaçlar hakkında “Bulunan ağaç fosilleri bizlere 10 ile 16 milyon yıl önce iklimin nasıl olduğunu, hangi ağaç türlerinin burada yaşadığını, yani eski coğrafi özelliklerini bu fosiller sayesinde tespit edebiliyoruz. Nadir oluşumlar bunlar. Bu ağaç fosilleri çok nadir olarak Türkiye’de bulunuyor.” Dedi.

Ağaç fosilleri bölgeden alınarak Banaz Orman İşletme Müdürlüğü'nde koruma altına alındı.

Milli konulardaki hassasiyeti ve çalışmalarıyla da bilinen Dülger, Uşak’ta iki dönem Milliyetçi Hareket Partisi  Milletvekili adayı olarak da görev yapmıştır.

Çok sayıda kitap yazmış olan Prof. Dr. İbrahim Dülger aynı zamanda Türkiye Barolar Birligi Delegesi, Konya Barosu Üyesi, Selçuk Üniversitesi Hukuk Fakültesi Mezunları Derneği ve Türk Hukuk Enstitüsü Üyeliği de yapmıştır.

Tüm bunların yanında Prof Dr. İbrahim Dülger’in müzisyen kimliği de vardı. Videonun başında dinlediğimiz kahkaha sesi aslında bir şarkı. Hatta o dönemin en çok izlenen programlarından biri olan, Okan Bayülgen'in sunduğu ZAGA programına da konuk olarak, "ha ha" isimli şarkıyı söylemiş ve Tüm Türkiye’nin dikkatini çekmiştir. 

Ve büyük bir keyifle verdiği dersleriyle çok sayıda öğrenci, akademisyen, avukat, hâkim ve savcının hukukçu kimliği kazanmasında da emeği geçen prof. Dr. İbrahim Dülger, kalp krizi geçirerek hayatını kaybetti.

Uşak’lı olan Prof Dr. İbrahim Dülger'in cenazesi Şekerevler Mezarlığı’na defnedildi.

Ama Barış Manço 56 yıllık yaşamında gelecekteki bizler için çok şey sığdırdı. Ezbere bildiğimiz çok kıymetli şarkılar, eğlenirken öğren ışığında ilerleyen programlar, hikayeler ve öğütler bırakmıştır bizlere.

Peki, Barış Manço’yu daha yakından tanımaya ne dersiniz?

Tam ismi Tosun Yusuf Mehmet Barış Manço olan sanatçı, Barış ismini alan ilk kişidir. Peki, bu isimlerin anlamı nedir? İkinci dünya savaşının sonlarına doğru insanlar Barış özlemi duyarken Barış Manço’ya ilk olarak Barış ismini koyuyorlar. Daha sonra ise Mehmet ismini yani dedesinin ismini alıyor. Bunların ardından ailede çok sevilen bir bireyin vefat etmesi üzerine ismini hep anmak için Barış Manço’ya Yusuf ismi de koyulmuştur. Peki, Tosun ismi? Barış Manço, doğduğunda 5.5 kiloya yakın olduğu için hastanedeki hemşirelerde bu bebeğin ismi Tosun olmuş demişler ve Tosun Yusuf Mehmet Barış Manço kayıtlara geçmiştir. Ama daha sonra okul yıllarında yaşayabileceği zorluklardan dolayı Mehmet Barış Manço olarak yeniden değiştirilmiştir.

Henüz 1.5 yaşındayken müziğe ilgisi başlayan Barış Manço, ilk kez 1957’de amatör olarak müzik hayatına ilk adımını attı ve hiç silinmeyecek izlerin temelini işte bu yıllarda attı.

Kimdi Barış Manço?

Müzisyendi, Seyyahtı, Siyasetçiydi, bilgeydi ve bir ülke dolusu çocuğun babasıydı.

El hareketleriyle hafızamıza kazınan Barış Manço, işitme engelliler için işaret dilini öğrenmiş dünyadaki ilk sanatçıydı.

69 Eserinde 38 atasözü, 283 deyim kullanarak dilimizin, kültürümüzün öneminin altını çizmiştir.

Yaşamış, yaşadıkça hikayeler bulmuş hikayeler buldukça da sevenlerine her cümlesi bir anlam taşıyan şarkılar bırakmıştır. Benim Rüyam olarak isimlendirdiği besteleriyle, sonu gelmeyen koca bir neslin rüyalarına ortak olmuştur.

7 den 77 ye herkesin gönlünde taht kuran Barış Manço, herkese hitap etmeyi başarabilmiş nadir sanatçılardan bir tanesidir.

Adam Olacak çocuklar programında her çocuğun eline 10’ar puanlık kartlar verir her çocuğu 50 tam puan ile şampiyon olarak uğurlardı. Çünkü her çocuk kendi hayatının kahramanıydı. Çünkü önemli olan yarış değil Barıştı.

Adam Olacak Çocuklar programını yapmadığı zamanlar da ise yaşlılar için kahvaltı programı yapardı.

Hem çocuklara hem de yaşlılara aynı özenle yaklaşırdı. Bizlere de aslında hep bunu öğütlerdi.

Şarkılarıyla elimizden tutup bizi hiç girmediğimiz yollara, bilmediğimiz masallara götürürdü. Barış Manço’nun herkese ve her şeye yazılacak bir şarkısı vardı.

Babaannesin vefatından sonra yazdığı Gülpembe hepimizin hala ezbere bildiği bir şarkıdır. Ya da Bremen mızıkaları masalının kovulmuş eşeğini konu edinen arkadaşım eşek şarkısı hala hepimizin dilindedir.

Şarkılarıyla, sözleriyle herkesi kendine hayran bırakan Barış Manço günün birinde bir kadına aşık olmuştur. Dayanamayıp kadının kapısını çalmış eve aşkını itiraf etmek istemiştir. Tam aşkını itiraf edecekken arkadan geçen seyyar bir satıcı Domates biber patlıcan diye bağırmıştır. O heyecanla söyleceklerini unutan Barış Manço aşkını itiraf etme fırsatını da kaçırmıştır.

Aşkı da yazmıştır Barış Manço, iki düğme iki ayrı kolda bizim gibi ayrı yolda diyerek iki kol düğmesiyle ayrılığı da anlatmıştır. Unutmanın ne kadar zor olduğunu da es geçmemiş, ben nasıl unuturum seni can bedenden çıkmayınca demiştir.

Yine çocukları da unutmamış günaydın çocuklar şarkısıyla çocuklara savaşın kötülüğünden bahsedip, sevgisini sözlere sığdırmış öyle uyandırmıştır çocukları.

Nane limon kabuğu bir güzel kaynasın diyerek bir kış gününde hasta olanları da unutmamıştır.

Tüm Dünyayı gezmiş her ülkede kendi izini bırakmıştır. Hatta Hemşerim Memleket Nire şarkısıyla dünya barışını desteklemiş ve ırkçılığa hayır demiştir.

Ve her şarkısında, her sözünde bize hep bir şeyler anlatmış geriye bir Barış bırakmıştır.

Vefat ettiği günün akşamında Modadaki evinin önünde toplanan tüm sevenlerininin arasından bir hanımefendi bence yaşatacağız onu hiç öldürmeyeceğiz derken çok haklıydı.

Hatırlıyor musunuz, bu ülkeden bir Barış geçti demeyeceğim sizlere çünkü unutulan hatırlanır.

Biz Barış Manço’yu yaşayan ve yaşatan adam olacak çocukları olarak onu hiç unutmayacağız.